Przede wszystkim PYTANIA. Nie te oczywiste, z gotowym kluczem odpowiedzi, ale te prawdziwe: otwarte, prowokujące, czasem niewygodne. Pytania, które nie zamykają tematu, tylko otwierają rozmowę.
Najbardziej angażująca lekcja to nie ta, podczas której uczeń „zna odpowiedź”. To ta, gdy sam ją tworzy. Dlatego tak ważne są scenariusze budowane wokół debaty, współpracy i metody odwróconej lekcji. Ponieważ kiedy uczeń wciela się w rolę filozofa, zaczyna pytać, szukać, wątpić – zaczyna naprawdę uczestniczyć w procesie myślenia. Sokrates wiedział, iż od dobrego pytania zaczyna się wszystko. My też to wiemy, dlatego polecamy scenariusz lekcji Grzegorza Szymanowskiego „Wielkie pytania”.
Zacznijcie więc lekcję od pytania i patrzcie, jak kiełkuje myśl.
A dlaczego warto sięgnąć po gotowy scenariusz? Ponieważ dobry scenariusz to przestrzeń do działania. Wyobraźcie sobie, iż wchodzicie na lekcję filozofii i mówicie: „Dziś przeprowadzimy debatę »Anzelm kontra Augustyn«. Temat? »Istnienie Boga«”. I nagle coś się zmienia. Ci sami uczniowie, którzy jeszcze chwilę wcześniej ziewali, zaczynają się spierać. Padają argumenty, kontrargumenty, mnożą się pytania. Nie powtarzamy tego, co myśleli wielcy filozofowie, tylko zapraszamy uczniów, aby weszli z nimi w dialog.
I właśnie wtedy dzieje się coś istotnego. Ponieważ uczeń, który się wypowiada, to uczeń, który się uczy. Dobry scenariusz nie ogranicza, nie zamyka, tylko inspiruje. Tworzy warunki, w których wiedza staje się osobistym odkryciem, a lekcja – wydarzeniem, które zostaje w głowie na długo.
Mówimy za Sokratesem: „Najlepszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla innych, jest rozwijać swoją mądrość”. Ten scenariusz lekcji filozofii do tego zaprasza. Zaczyna od ważnych pytań, aktywizuje uczniów debatą i zachęca do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi. Łączy nowoczesne metody z klasycznym myśleniem. W ten sposób pozwala uczniom nie tylko zdobywać wiedzę, ale przede wszystkim ją rozumieć i tworzyć. To lekcja ucząca mądrości, która zostaje na długo.
Załączniki:
-
Co łączy Sokratesa i dzisiejszego ucznia liceum
Wielkość pliku: 573 KB
