Dorota Monkiewicz: Czy może być zarówno to, jak i tamto? – scenariusz lekcji filozofii dla uczniów szkół podstawowych

Tekst ukazał się w „Filozofuj!” 2025 nr 4 (64), s. 53. W pełnej wersji graficznej jest dostępny w pliku PDF. Cele: Uczniowie uczą się pojęcia logiki i logicznego myślenia. Uczniowie dostrzegają szersze rozumienie słowa „logika”, przy którym oznacza ono prawa i mechanizmy rządzące jakimiś zdarzeniami, oraz węższe rozumienie tego słowa, przy którym oznacza ono naukę zajmującą […]