Która kredka jest największa? Która najmniejsza? Porozcinaj je i poproś dziecko, by ułożyło je od najmniejszej do największej i na odwrót. Uczymy dziecko oceniać wielkość przedmiotu „na oko” oraz prawidłowo posługiwać się określeniemi: największy-najmniejszy, najwyższy-najniższy… 🙂